有鑑於海洋廢棄物越來越多,正好五下社會課上到「生活與環境」單元提到環境問題,且澎湖縣近年來大力推動淨灘活動,便想讓小朋友從實際參與淨灘—發現問題—尋找創作材料—創作立體作品;配合五下視覺藝術課程中的工藝課程,讓小朋友利用海廢創作一個島嶼,也省思身在島嶼中的人們,如何對待島嶼。