澎湖縣嵵裡國小─分分秒秒要把握

數學這個學科對莘莘學子來說，是一門常遇到困難與挫折的領域，尤其到高年級的時候，繁複的計算、公式的應用、題目的解讀…在在都是重重困難，有的學生「卡關」很久，有的學生乾脆直接放棄，這都是我們第一線的老師們不樂見的。為了幫助學生在數學上的學習，老師們常常要發明或向高手請益很多教學方式，提供多元活潑的教法來增加學生學習的興趣與成效。

速率，或許定義不難，不過當速率變成五花八門的應用題，成為學生容易混淆的難題。我們雅丰老師用自創的口訣教導學生，將速率的應用題類型分類，雅丰老師再以無比的愛心與耐心、孜孜不倦的教學態度，讓學生克服心中恐懼與怠惰，認真學習數學這個困難的學科。

有上學期的合作經驗，師生們之間已經培養出默契，更快地將速率與戲劇結合，以「速率」為基本，發揮創意、共同討論，師生們一起合作，寫出「分分秒秒要把握」為主題的劇本。

以「分分秒秒要把握」為主題的劇本，讓同學們演出並錄影，再跨科到資訊課程裡做剪輯，加上簡單有趣的特效，完成一部完整的短片，透過課程的製作設計與推動，激發學生對數學領域學習的興趣，增進學生對表演藝術的喜愛與美感訓練，與還能幫助解題的雙贏效果。