臺北市天母國中─EART 山林之美

在3C 環境下成長的孩子對於人與人之間的聯繫越來越依賴科技人與自然環境的互動連結也越來越少，加上現今社會過度重視競爭與功利主義掛帥的氛圍中，希望能開發設計有意義的統整課程，幫助師生一起發展學習的新活水。本團隊以新課綱主要議題中的「環境教育」為教學內容，延伸出「美感教育」、「生命教育」的學習表現，設計出一套「E&ART」的具體課程規劃。
以綜合、藝術與社會學習領域等課程，幫助學生從環境教育融入到真實生活中的各個層面，將正式課程中學習重點與實際經驗的結合，引導孩子唤醒自身的感知能力，透過六感 (肢體動覺、味覺、視覺、聽覺、嗅覺以及心)的體驗，開啟人與他人、人與環境的連結，提升自我覺察力、進而覺察人與人、人與環境，對於生命有更多的珍惜。
幫助學生對人所處的環境知覺、有意義的探尋、美好價值的思辨與追求，經由環境美學了解環境倫理價值，引領學生增強與環境的連接感，養成友善環境的態度，發展社會覺知與互動的技能，願意以個人或小組合作產出環境永續的文創商品，及對環境之美的故事戲劇、AR2VR 虛實整合實現影像製作，落實尊重與關懷環境的生活實踐，知行合一達到環境永續的生活潮流。