臺北市政大附中─青花銚煎‧詠茶餘韻

鑒於108新課程實施，藝術領域之課程發展應可與不同科教師共同協作，開發跨領域之美感課程。本次課程設計以視覺藝術學習為主軸，並規劃進班實作九年級一個班級，課程進程涵蓋數學領域、綜合領域、語文領域，期能凝聚校內教師建構跨科目及領域導向的實作課程。

本次課程發展乃依循藝術領域之核心素養，強調著藝術學習與生活、文化的結合，破除僅以知識及技能的學習，並兼蓄總綱提及的三面向核心素養「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」。