臺南市北門高中─看見彩虹

光學是物理課程中很重要的一環，多偏重理論講解與計算，學生一般少有時間去動手作實驗，所學的物理常缺乏和實際生活的連結。彩虹是在雨後常見的自然現象，此外，生活中也充滿了彩虹的視覺主題，無論是在校園、卡通動畫、宗教圖像或是同志運動，都可以看到具象的彩虹或是彩虹色系的運用，可見彩虹是普羅大眾喜好的圖像符碼。本課程希望讓學生克服學習光學篇章的障礙，深入瞭解生活中常見的物理現象，與其在人類歷史文化中產生的圖像意義與象徵。最後小組合作，從流行音樂中尋找、討論視覺元素與符號，完成彩虹小劇場的創作活動，呈現一個可以和觀眾互動的彩虹盒子。