臺南市新營高中–與音符一起說『畫』

本課程結合音樂、美術、國文、歷史四科，以「我生命中最深刻的一首歌」為發想，讓學生藉由訪談相關人物了解緣由，教導學生「說故事」、「速寫」的方法，讓學生透過畫作及錄音再現人物故事，最後再將那一首歌改編或重現與作品結合，「與音符一起說畫」。
首先以音樂文學（例如：流行歌詞曲、藝術歌詞曲）為文本，以分組學習方式，由國文老師引導學生分析敘事文本（或抒情文本），了解故事組成的元素與意象，進而演繹完整且精彩的故事；美術老師針對文本中出現的顏色、畫面，結合色彩學的概念，讓學生理解不同的色彩能反映人各種情緒；音樂老師則指導學生透過各種表現手法（如配器、曲風等），讓「這首歌」能量身訂製激發受訪者或是學生的心理感受，落實在地關懷並自我成長。