苗栗縣苑裡高中–大安溪地景融入藝術設計教學

透過苗栗大安溪流域與火炎山地形當地環境踏查，在地理課認識相關地理地形的形成因素加上地景藝術創作理念融入教學的內容，在不同的科目進行跨領域教學活動。藉由戶外教學與藝術創作過程，融入地理課程與美術課程之教學，增加學生學習豐富廣度與深度。