本校臨近苗栗縣火炎山為現今殘存石虎的主要棲息地,有感於適合石虎的生存環境一直被破壞,本次課程設計是透過社區踏查學生發現石虎瀕臨絕種問題,透過社區環境生態探察與專家學者溝通合作,結合學校語文、藝術、自然、社會、科技的跨領域學習,創建一個蕉埔社區3D地景生態模型,讓學生從認識蕉埔社區的生態,進而成為社區小小解說員,達到學生關懷社區生態環境的小小公民行動課程。