想透過校園中數目與植物進行跨領域美感的課程教學,喚起與引導學生對於學校生活 中周遭的美感知覺,因此在108 跨領域美感課程設計中,我們以「陽明藝術家」為美感 教育主題,將一系列「校樹」課程的設計與探索,串起驚喜美感故事與喚醒校內師生教 學生活中的自然環境之美感情懷。