嘉義市嘉義女中─英舞戲天下

舞蹈班學生能力特質發展有別普通班學生，不單是紙筆測驗就能片面地檢測出其實力內涵，希望透過跨領域課程活動設計，將表演專長融入學科中，提升學生們對英文的學習動機。高二班導郭虹伶老師任教英文，設計英語話劇演出活動，以提升學生對英文學習興趣和成效。學生須熟讀課文，理解《特洛伊之戰》的時空背景以及希臘神祗的獨特性，將敘事文體轉化為希臘天神之間的對話。為了營造出史詩中萬人千艦短兵相接的戰亂悲壯。結合舞台實作經驗，搭配學科學習內容，打造出一個不是紙筆測驗評量得出來，專屬於舞蹈班女孩們的專業態度。話劇表演綁定為期中考試題目之一，評分標準分為「創意表現」、「表達能力」、「語言正確度」。舞蹈行政製作課程中，依據話劇劇本所需，帶領學生從服裝、道具、音樂、排練、文宣等方面來著手，服裝道具組同學，則須有效運用舞蹈班現有資源，搭配出符合希臘形象的服飾髮型、道具、音效組依據劇情發展加以音樂剪接，文宣品製作，藉此培養學生實作能力及同儕間的共好。