「1、2、3到台灣,台灣有個阿里山,阿里山上有神木」大家對這首童謠並不陌生,但相對於土生土長在香林國小的孩子,對自己故鄉的了解,又有多少呢?「處處留心皆學問」、「好鳥枝頭亦朋友,落花水面皆文章」,學問、文章如此,生活中的美也是如此。於是將課程定位在「走讀自己家鄉出發」,從生活中仔細觀察,用心體會,就能發垷美無所不在。
本課程為一低年級以竹為主軸,透過踏查走訪深入感受欣賞自然生態之美,可能在不經意的一瞥裡,需要我們放慢腳步,專注的去看、去聽、去感受,最後藉由「美」的薰陶,培養每位學生「溫文儒雅」的情操,同時也要懂得經營美學的生活空間,以提升精神生活層次。
課程以跨領域統整模式進行設計,結合低年級正在學習的生活領域內容,未來搭配外國學生的到訪,共同進行學習。