新北市復興國小─工藝復興在復興

復興國小多年來在藝術教育有兩大主軸發展，一是布袋戲偶戲教育，另一則是創客
與工藝教育。布袋戲偶戲教育已發展多年，相關課程已發展出完整的課程架構，能接續
發展的就是專精的各種製偶操偶或口白肢體課程，因此110 學年度，跨領域美感團隊
想把發展資源投入在相對資源較少的創客與工藝教學上，期盼能在美感跨領域課程的
激盪融合下，發展出復興的工藝教育架構。
而復興歷經三年創客社團課程與國北教大工藝入班教學和傳藝工藝入班的啟蒙下
想要更扎根式的將工藝這個已漸漸在小學主流藝術課程消失的美好找回來，經由跨領
域課程的各科連結，以工藝教育為執行面向，一步一步手把手的將傳統工藝的精神與
方法，帶給孩子們。更進一步以培育種子師資工作坊的方式，將工藝種子散布到新北
的教師，期待曾經輝煌的工藝教育能在新北開花結果，從復興工藝在復興到復興工藝
在新北，傳承工藝教學價值。
110 學年度的跨領域美感結合復興發展多年的蝴蝶特色課程，我們以東京奧運為
出發點，結合即將畢業的六年級適性發展議題，在國語、體育、綜合、數學、藝術、
校本等各課程跨領域連結下，發展工藝復興在復興【I.我.–愛我我愛】的跨領域美感
主題課程。