新竹縣大湖國小─日治時期的美麗與哀愁

五年級的社會開始認識台灣的歷史，瞭解歷史對於學生來說是非常重要的，學習上卻是充滿挑戰的，因此如何幫助學生對於日治時期有充分的理解和想像，是此次課程發展的重點。在重要的人物中，我們選擇了新竹香山出身的陳進女士，作為拉近學生與日治時期距離的鑰匙，一方面是因為陳進女士的父親陳雲如先生是新竹香山的仕紳，其後代成立的陳雲如慈善文教基金會也是本校重要的贊助單位，和學生多了一層關係，另一方面則是希望學生認識這位台灣重要的女性畫家，並透過這位特別的女性生命故事探討當時台灣女性社會地位的改變。
本教學方案提供學生多種文本閱讀，從當時留下的畫作、照片、文件到後人詮釋的專書、漫畫等，讓學生逐步對日治時期的台灣有感覺，最後嘗試利用相關的學習內容讓日治時期的照片和畫作活起來，期望學生對於日治時期的學習和肢體展演一樣是活的!