透過各領域教師、外師合作以及國外姐妹校合作,我們將本地文化介紹給世界。以學生主體、生活為出發點,多元方式認識自身、貼近土地。透過STEAM動手做、做中學,結合主題式架構、議題和核心素養,讓孩子發現問題並解決。生活中五感覺知、踏查、訪談、合作、實驗、研究,透過行動回饋與展演對家鄉的關懷。建構個體與群體認同,強調學生自發好奇的學習動機,與家長、社區攜手合作,形成學習支持系統。共同成長,引發終身學習習慣,培養具體行動的學生。