讀寫合奏是本校的校本課程,透過多元的閱讀將本方案課程結合藝術與人文領域和國語文領域進行跨領域課程設計,選定本學期國語文第十三課「空城計」為基礎軸線,然而三國經典若是只有一篇課文來閱讀實在太可惜,藉由講三國傳奇、畫三國成語、讀三國讀本、看三國影片、做三國人物、寫三國劇本、演三國故事,讓學生置身三國年代﹐教導學生如何根據三國文本來改編劇本、結合美術課之皮影偶件設計,學生必須學習一場戲劇的演出具備的元素,例如編劇、製偶、配樂、配音、操偶等。策劃一場成功的戲劇演出,需要整合各領域的學習,並與同儕分工合作,發揮所長,展現多元智能,並藉由到校外進行公益演出,為自己打造一份別出心裁的畢業禮物,在這樣的真實情境當中,學生能活用課堂所學的知識、技能與態度並實踐於行動中,這就是素養教學的最佳典範。