臺中市中教大實小–聚獸搖滾動物狂歡-文字、圖像與音樂的對話

【方案一】聚獸搖滾動物狂歡-文字、圖像與音樂的對話
1 抽象的音樂透過文字的抒寫，讓讀者增添更多想像。搭配國語課《動物狂歡節》，
引導學生欣賞全曲，感受各種動物的旋律，也認識各種樂器特色。引導學生用文字
抒發情感，以詩的形式(例：圖像詩)描寫動物特色，並配合音樂旋律起伏朗誦詩作。
2 透過跨領域藝術與人文(視覺藝術)的引導與想像進行山海經個人風格紙藝獸偶製
作。學生能認識奇珍異獸的多樣性並透過想像力設計出屬於自己紙藝神話獸偶，並
透過小組合作演出-獸偶驚奇記。