臺北市天母國中—五色鳥的後花園

「五色鳥的後花園」教學活動，根據領域統整概念，主要是希望學生透過實際社會領域的戶外參訪活動，在真實情境的體驗，創造有意義的學習，增進求真、友善、美感的多元學習價值，結合各領域指導過的六感體驗及窗殺事件後，並賦予適切的學習任務，讓學生依照自己的優勢能力，實際創作呈現，包含以「五色鳥的後花園」校園環境美感設計與環境劇場展演，分享推廣對環境及生態永續的同理與感受。希望能激發學生潛能，有資料轉化能力、解決問題多元情境能力、從成果展現中增加自我肯定、在團隊合作中建立情感遷移的群我關係、從實作發展設計創新的綜合能力，最後以「應用藝術創作」注入生命教育與環境教育的實踐美學。