臺北市成德國中─來自成德的生命花園

三面向課程進行

1.專業詩人走讀
從南港地貌文史出發，帶領孩子實際創作與欣賞新詩，了解「一首新詩的創作過程」，欣賞並聆聽文學作品朗讀。選定校園環境之植物為主題，創作一首新詩並前進南港公園進行在地詩詞走讀計畫。此過程全程融入校內國文課程，與專任教師共同議課、備課、形成課程模組。

2.圖像化手作紙
進到手作世界的孩子們能認識紙漿的由來、如何有一張紙的成形，以及抄紙設備與環境介紹；知道如何利用資源作出一張張環保又富有教育創意的特殊紙質紙並利用校內廣興紙寮原汁原味的機具與紙槽，一步步從紙屑到成紙步驟教學，讓學生能有能源再生的觀念與實際操作的手感。在自動畫技法創作的手抄紙上，渲染色彩，描繪自己創造的新詩詩句文字，並以插畫來呈現主觀的意像。

3.聲像化聲想音樂
了解音樂製作流程，也知悉錄音的方式與錄音室、樂器等等相關聲音的介紹。美聲朗讀課程/前進南港公園，在地文化的戶外表演音樂台，可容納200位觀眾、造型古典階梯式表演台，可供學生發現自我。利用ipad行動教具，加上自己的聲音，有許多如專業歌曲的特效學習，最後能熟悉app軟體，自由編曲。錄音課程/藉由駐校藝術家提供的錄音室課程，朗讀自己的作品與錄音，並上傳網路形成QR CORD。手抄紙上附加自己新詩詩句的QR CORD，藉由可供3C掃描的QRCORD，結合圖像和聲像，形成「聲想成品」。課程尾聲也將進階到電腦教室，用多種軟體將課程作品進行剪輯、混音等手法，創作出自己獨特的搖滾曲風!!

4.O.B.M微型博物館創作
透過pizza盒，讓每個學生都能在微型空間裡創造屬於自己的生命花園！並經由範例與講解，讓成德學子跨領域表達自我，於期末的成德畢業展裡有產出的空間，進一步讓學校師生與社區里民都能看見成德之美！