臺南市和順國中–舞出「字」我創新意

本校位於台江地區，有其獨特地形成因與歷史價值，希望透過跨領域課程，讓學生對自己居住地有更深刻的感受，且透過舞蹈創作展現創意，表達對這片土地的認同。 本課程架構以2001文建會文學講古─鄉鎮故事徵文首獎《台江十六寮》為文本，結合閱讀策略找出動態畫面文字及配合圖書館書展活動認識字體演變，進而架構舞蹈創作靈感來源。將資訊課程所建立的運算思維，應用於舞蹈編排，透過不斷地嘗試修正，找到最理想且具美感的動作組合。同時結合資訊課程所習得的PPT軟體操作能力設計背景幕動態畫面呼應文本與創作主題。