臺南市和順國中─「聲」入馬拉拉見希望

本跨領域美感課程，以聲音為本輔以音效表達，透過分析文本角色特質，以英語為表達語言，藉由有聲書創作活動，加強情感表達並輔助、深化學習內容。學生從個人的自主行動學習出發，培育美感素養，經由和他人的溝通互動及分工完成小組作品，拓展學習經驗及國際視野，進而奠基社會參與的習慣，成為終身學習者。
學習重點為透過戲劇與創造性舞蹈活動，經由老師引導以角色扮演轉化成情境式學習英文，於戲劇活動中應用所學英文之聽說讀能力呈現情感，進而於英語課堂也能投入情緒對談。透過作品展現多元能力與個人情感，提升個人自我成就與學習動機，並藉由了解他國文化進而認同自己，培養國際觀。