臺南市立復興國中─穿新越舊 — 跨時空讀「門」寄藝

台南市復興國中是台灣少數在校園建築更替過程中能保留舊校門，並且與新校門 並置的學校。早期台灣的校園建築體現了倫理規範、便於管理等文化特質。隨著時代 的演進，加上 921 大地震促使台灣校園建築更新，許多學校喚然一新，透過新式校舍 展現新時代的校園氣息。然而復興國中在校舍更替方面，卻無法全然翻新，使致校園 充滿一種古色古香與現代感並置的奇妙氣息。然而從文化資產的角度來看，這是一個 機會點。如果我們能就自己所生活的環境其文化器物與歷史軌跡有更多的覺察，我們 會更意識自己正走在歷史的洪流中，享有過去和創造未來。
本學期課程以「新與舊」的概念探討會出發，讓學生透過學習活動進行擴散思考 再聚焦，以校園中的舊校門與新校門就其形制與文化符碼、創建時代背景及功能遞變等角度進行對話、並置思考。學生將透過現場繪畫深入觀察及比較復興國中新舊校門 的風格樣式，並透過歷史背景的討論，了解其所承載的歷史文化符碼與象徵。最後以 新舊校門為題，將前面學習過程的所思所感沉澱為新詩創作，以作為本學習成果主要 的展現形式。