臺南市新營高中─與音符一起說『畫』

本課程結合音樂、美術、國文、歷史四科，由「畫中走出來」為發想，讓學生藉由訪談相關人物了解緣由，教導學生「編寫故事」、「說故事」的方法，讓學生透過畫作及舞台劇再現人物故事，最後再將適合之音樂改編或重現與作品結合。

首先以文學（例如：詩詞、新營在地歷史）為主軸，以分組學習方式，由國文老師引導學生分析、學習，了解故事組成的元素與意象，進而演繹完整且精彩的故事；美術老師針對文本中出現的顏色、畫面、速寫，結合「讓畫作動起來」的概念，讓學生理解不同的畫作皆有不同的故事；音樂老師則指導學生透過行為藝術、各種肢體表現、表情渲染手法，讓「這幅畫作」能量身訂製激發學生的心理感受，落實在地關懷並自我成長。