花蓮縣港口國小─阿美文化樂陶陶

1. 港口部落為阿美族傳統的舊部落，含有豐富的文化層，藉由生活知識文化的探索與探究，增進對學習的興趣與熱忱，生活知識的建構，幫助建立自我的自信心與自我認同。
2. 阿美族技藝文化傳承課程，由部落耆老與語文老師共同研發，藉由耆老將一生累積的生命經驗直接地讓孩子體驗與操作，更加深在地生命的連接與接地精神與草根韌性。
3. 阿美文化音樂的傳承課程，由音樂老師與部落藝術家共同研發，教授孩子用母語傳承音樂，並進而創造出新的樂曲。
4. 阿美陶製作課程，讓孩子們親身體驗在地生活的趣味與歷史脈絡，過程中體驗祖先的日常與辛勞，進而發現自我的價值與定位。
5. 百年人物誌的課程由科技老師藝術老師共同研發，藉由部落人物的採訪與互動，更加了解部落的人文與歷史故事，深深感到人情的溫暖與生命如此地貼近。
6. 教師的增能活動，讓老師們更加了解部落的生活與文化的背景，更能體察學生的生活背景與文化差異。