金門縣多年國小—「美」一步‧家「議」點

本次課程架構圖，以「金門島」意象設計，延續110-2、111-1本校跨領域美感課程設計核心「生動美學」，做為「“美”一步‧家“議”點」111學年度第二學期跨領域美感課程方案設計主軸，以「培育美感素養、活化學科/議題、拓展學習體驗、連結生活環境」四個核心概念代表跨領域美感教學。

「生」從學生的生活中萌芽，連結學生的生活環境。

「動」讓學生實際進行學習行動任務，培養自主行動力。

「美」學習經驗生活與環境中每一細節都可能發生美，深刻感受「我與美」無所不在。

「學」體驗美感學習與領域學科、數位科技與環境議題的相關連結，感知美的學習可以帶來改變後的自信與成就，成為學生引導自我學習前進的關鍵力量。