「識字與寫字」是國語文教學六項「學習表現」中的一個類別,讓低年級學生養成良好的書寫習慣是相當重要的課題。本課程希望經由字體結構的位置分析,讓學生討論後產生對於字體「整齊美觀」的共識。後續運用身體律動遊戲,讓學生使用身體各個部位比畫出線條和國字,並運用舞蹈動作來呈現文字的律動,展演文字之美。