【音樂X社會X語文】

南管於2009年入選UNESCO「世界非物質文化遺產」，也是彰化文化代表之一，而鹿港曾是極盛之地。文化局近年力推南北管，學校2年前成立南管社，在政府補助下運作。音樂老師更是肩負教育使命，從研究論文至編寫材教，更要跨域社會、語文與社區，實踐在地文化傳承。

時代洪流中，鹿港已不是羅大佑所描述的模樣，然而筆下的「廟裡膜拜的人們依然虔誠」見證了一如現在寺廟林立，香火鼎盛的鹿港。鹿港有三多「古蹟多、小吃多、工藝多」，超過兩百多座的廟宇，當中不乏古蹟建築，廟宇工藝嚴然就是藝術殿堂，人們的心靈寄托顯現在這宗教人文上。

課程綜合「三多」，以全台第一間戲神專屬廟宇「玉渠宮」為聚焦，帶孩子認識在地特色音樂「南管」、認識娛樂之神田都元帥、「樂神」；以實境解密方式，訪古廟，用雕樑畫棟練習觀察生活場域，美術課就發生在這解索過程中；百年老滋味的鳳眼糕製作，練習當個小「食神」，穿越時空，喝茶、聽南管曲兒，體驗先民生活的休閒娛樂，慢活的節奏如同小「神仙」。以古諺解鎖先民日常，解密神話傳說，以音樂探討性別平等議題，理解每個時代的社會背景。鹿港囡仔的信仰，不單是廟宇，而是家、鄉土、在地文化底薀。期許以南管課程串起同學間的合作力；串連領域知識與生活；串連與社區的情感；串起小鎮文化的美好。南管是音樂、是戲曲、是語言、是歷史，南管是文化。