【課程精華】桃園市桃園高中─「憑藝近仁」的合作與實踐

【表演藝術X歷史X公民】

以桃園高中藝術生活表演藝術課程憑藝近仁為主軸，透過表演藝術的體驗(憑藝)，從人 (認識自我)、近仁(人與人之間的關係)，感受生命經驗是活生生不斷改變的過程。校內「 Action 愛課心」社群從支持老師與活化課程開始，開啟藝術生活與傳統學科領域共備討論。希望透過社群，跨科共備，實踐「知識不僅是知識，知識更是一種能量，用心彩繪課堂的力量」。愛課心社群邁入第四年的經營，初階放在教師增能，活化教學上的活力，往教師實踐操作的經驗累積進行中。延續中程階段，實踐跨科的建構力，我們跨校、跨科設計了白色恐怖人權議題戲劇教案，由新竹高中公民老師曾文玲、大湖農工輔導老師柯聖萱、桃園高中歷史老師林奇龍、公民老師，許廷瑋與表演藝術教師謝文茹經過6次實體共備與演示，無數次線上討論，擬訂在完全相同的架構下與流程中，於三所學校發展屬於各校特色的故事，並進行實際教學與公開演示。本教案設計發想來自於台灣應用劇場發展中心創辦人/負責人、台北藝術大學戲劇系講師賴淑雅教授的引導與啟發，以跨校、跨科共備出一份各校都能執行且具學校特色的教案。教案內容以白色恐怖時期的案例為背景、提出人權的普世價值觀，透過教育戲劇的手法，期待學生從體驗中了解選擇與責任對自我成長的重要性。經過2次社群演練與修正，109-1公開關課後，109-2因應社群要求，邀請專家入校指導，並進行2次的公開觀課。110-1我們邀請跨域美感團隊、大學教授、藝術生活學科中心、台灣應用劇場、桃園課程精緻發展中心與國高中表演藝術老師、高中公民、與特教老師進行公開觀課。