以老師專長與教師原已在進行的教學出發,配合學校現況有的設備,設計可以很有趣很容易進行的課程,以不影響既有部定校訂課程進行,並能媒合教師進行協同教學與相互協助與相互學習期望,在沒有經費支持下,仍能持續進行下去的課程。