整體課程透過繪本故事的引發與生活環境的對話，發現自然再生資源與生活的連結。取材自校園內的植物、盆花器皿及校園週邊「汽車一條街」的廢棄輪胎等，生活中的垂手可得的物品，以「斑馬花花」為創客題材，體驗自然煤材的藝術創作與複合媒材拼接的創意可能性。透過多元媒材的拼裝、彩繪與組合，發現無限的想像空間；透過「做中學」的藝術創客體驗歷程，發展與進行課程與活動，讓孩子了解取材自在地文化的藝術創作其實也可以這麼有趣味，透過生活中的觀察與體驗，讓藝術成為生活的一部分。 本學期整體課程透過繪本故事「斑馬花花」為主軸，結合校內的兒童交通公園，以交安為主題製作桌遊，跨領域整合語文、藝術、自然、生活、綜合及健康等領域，體現視覺美感、音樂及表演藝術的美感元素。此外，教師們結合校本課程，共同設計防災桌遊，整合語文、數學、社會、自然、藝術、生活及綜合等領域，讓學童們以玩樂學習方式，習得校本課程，讓美感元素深化在平日生活當中。